日野高校３年次生「環境科学」選択者２０名は、SDGｓについて、校内の草花の外来種観察･調査からスタートし、県内の絶滅危惧種やSDGｓの各ゴールについて調べ学習などを行ってきました。その総括として、ファシリテーターである授業担当教員が、感染症対策を講じた上で、一般社団法人未来技術推進協会「SDGｓボードゲーム」を活用しました。
生徒にとってゲームを楽しみながら、SDGｓの具体事例を学び、SDGs的思考を体験し、SDGsと日常を紐付ける機会となったようでした。
生徒からは、「いろんなつながりがあってSDGｓが達成されることがわかった」「皆で協力することでSDGｓがゴールに近づくことがわかった」「SDGｓは意外と身近なことだとわかった」などの感想がありました。
ひとり一人が、SDGｓをジブンゴトとする一歩を踏み出していきたいと思います。
